战略举措

战略举措

对2017至2021年,我们确定了六个词表达我们对神的眼光。 轮廓。达到。多样性。活力。卓越。关心。 我们的战略举措是基于这一愿景的发展。

我们致力于成为一所学校,... 更广泛认为是福音的领先机构。

举措:为了实现我们的愿景,我们将:
1.1。我们所有公众的积极和定期沟通一下我们自己识别为福音神学院时的意思。

1.2。提高认识本地,区域和国家的,丹佛神学院作为国内领先的福音机构。

1.3。扩大和加强品牌意识。

1.4。作为参与当地,地区,国家和国际上是拓宽合一,信仰,公民和非宗教论坛,工作队福音派和事件,增强丹佛神的意识。

1.5。创建和整个神界支持的机会,在宣传和服务来吸引本地。

1.6。招募,装备,培训员工,校友和学生可以在社区学院,其专业的网络大使,在他们的教堂,并影响他们的个人领域内。

1.7。增加的机会的数量为工作人员和教师地方,国家和国际上通过演讲和出版机会,代表教会,教派和对教会组织的温床。

我们致力于成为一所学校,... 正在影响上帝的子民与神学训练更广泛。

举措: 为了实现我们的愿景,我们将:
2.1。设计和提供全面上线MA和MDIV学位课程拓展无障碍那些谁也不会招收或完整的程序只能在传统的校园模式提供。

2.2。营造校园类,更好地满足在职人士的需求,更多的调度选项。

2.3。开发出针对此前未得学生市场的新学位课程和新型给药方法。

2.4。设计,销售,并提供非学位的神学训练广大观众。

2.5。建立与教堂,面额,网络等部委组织创新的伙伴关系,以帮助他们发展自己的设置领导。

2.6。开发推广教育的新机型结合了在线编程和交付。

2.7。加强和扩大对课外教育企业(VGI,GLC,会议等),为更广泛的社区提供学习经验。

2.8。扩大和加强访问学者计划。

我们致力于成为一所学校,... 致力于重视,并在我们的社区培育多样性。 

举措: 为了实现我们的愿景,我们将:
3.1。为教职工和学生定期培训,为来自少数族裔的学生和员工培育和宜人的环境。

3.2。有意寻求来自不同背景和开放的教师和工作人员人数不足岗位社区符合资格的申请人。

3.3。制定文化上适当的招聘,市场营销和来自不同背景和任职人数不足的社区学生保留策略。

3.4。为所有学生提供机会和支持,人员来自不同背景和任职人数不足的社区,开始新的举措,充分参与社会的领导。

3.5。庆祝多样性在目前的温床人口提高认识和欣赏 多样性的社区价值。

3.6。评估和来自不同背景和任职人数不足的社区适应的设施,欢迎和支持学生和员工。

我们致力于成为一所学校,... 每年的增长在所有主要机构的指标。 

举措: 为了实现我们的愿景,我们将:
4.1。实现新的学生,总人数和总计费小时的年度增长目标,以保证财政生存能力和提高整体效益规模经济。

4.2。增加在某一学期,以满足学生的需求开设课程和部分的数量。 (见6.10)

4.3。识别和缓解抑制入学率和完成学位制度的政策和做法。

4.4。未雨绸缪地评估学生的持久性,保留和完成了解减员的原因,并创造干预措施,以提高学生的成功。

4.5。战略上增加并部署财政援助,以提高收费小时,在招聘和保留发挥最大的效益。

4.6。评估支持机构的增长和未来的可持续发展的财务能力和各学术课程的使命贡献和新举措。

4.7。每年评估每个扩展网站的财务可行性和增长潜力。

4.8。通过对准来自不同的营业收入来源的收入成本,确保经营储量增长。

4.9。管理费用在每个会计年度完成与超过费用收入。

4.10。设计和实现一个焦点战役,以增加学生的奖学金,计划扩张,未来财务经营能力的资金。

4.11。缓解债务温床。

4.12。增加重点捐助者为中心,重大礼支持经费的优先秩序,捐赠基金/项,总捐赠慈善事业的影响。

4.13。减少对无限制的礼物机构的依赖。

4.14。通过扩大与捐助者提高了系统的通信计划捐赠计划。

4.15。评估消除联邦学生援助的可能性和必要性。

我们致力于成为一所学校,... 有意并定期追求改进和创新业务的各个领域。 

举措: 为了实现我们的愿景,我们将:
5.1。为全职教师教育技术持续的培训和网上教学,相关教师和工作人员谁通过技术接口的学生。

5.2。提供课程设计和所需要的程序扩展和创新的在线课程的开发和执行教学支持。

5.3。评估,以便制定一项战略计划,以满足未来的技术需求当前技术的使用和需求。

5.4。评估条件和使用的校园设施,并制定战略计划,以满足未来的物理设备的需求。

5.5。评估图书馆的利用率,并制定战略计划,以满足未来需要的库。

5.6。创建指导和教师和工作人员的职业发展中的领导职务,以更好地使他们对当前和未来的作用机制。

5.7。整个机构(机构,学生和方案)设计和实施评估流程,以最大限度地提高效率和效益的认证标准的支持实现。

5.8。分析,计划,并建立机制来管理整个神学院退休和继承。

5.9。培养教学和学习文化特征的教育 和神学院教师的文化价值。

5.10。鼓励和支持战略决策更多部门间的协作。

我们致力于成为一所学校,... 为吸引和留住优秀的学生和员工。

举措:为了实现我们的愿景,我们将:
6.1。评估学生的服务和资源重新配置的需要,以满足不断变化的学生的需求,提升了整体的学习体验,提高学生的参与度。

6.2。评估和审查的学术实践和政策,以确保在各自的项目学生的成功。

6.3。每半年检讨员工薪酬和福利的适应性,以满足不断变化的劳动力的需求。包括用于补偿和领导责任的发展机遇。

6.4。创造机会和策略,以提高员工的满意度,贡献,保留和士气。

6.5。开发人员和教师单独设计的保留策略。

6.6。营造积极向上的工作环境,让员工感到告知,支持,重视和挑战。

6.7。从事员工充分的神学院通过改善通信,推进透明度,并鼓励贡献,创新和团队合作的温床成功的使命。

6.8。提供和支持,培训和专业职工活动,以提高他们的职业发展和个人福祉。

6.9。评估的适用性和灵活性,创造让员工远程使用技术工作。

6.10。增加合格教师相关的数量,以满足扩大的课程的要求。

6.11。提升定位过程,补偿,并为相关教师的行政支持。

6.12。评估与关注教师的工作负载的教师职责性质的变化。

6.13。寻找和评估机会,为学生和员工的额外负担得起的住房。

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